Year 10 Assessments Topic Lists (Higher Tier)
The below list contains the topics that are more likely to come up in each paper for the end of year 10 assessments (Higher Tier). Please visit mathsgenie.co.uk for worksheets on each of these topics.
PAPER 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Congruence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Geeometric sequence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Algebraic Ratio | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Product of Prime Factors | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mean and Range | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fraction of an amount | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Algebraic Conversion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mass, Density, Volume | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Speed, Distance, Time | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Simultaneous Linear Equations | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Percentages and Total Charge | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Area of Circle in Square | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Standard Form | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Inequalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recurring Decials | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tree Diagram | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Probability from Tree Diagram | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gradient between two points | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Point on a line verification | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Best Buys | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cumulative Frequency | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Estimation from CF graphs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Diameter from equation of a circle | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Describe a transformation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Combination of transformations | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Similar Triangles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Velocity Time graph - acceleration | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Velocity Time graph - distance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Improper Fraction/Surd | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Value of a surd | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fractions of an amount | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Expand and simplify | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Equation of tangent to a circle | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Volume of Frustum | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trig Ratios
|
PAPER 3 |
Vector Addition |
Cube Number |
Rearranging Equations |
Bearings |
Reverse Relative Frequency |
Inequalities |
Error Interval |
Bounds Calculations |
Equilateral Triangle |
Congruence |
Probabilities |
Mutually Exclusive Event |
Angles on Parallel Lines |
Effect of changing an Angle |
Ratio |
Indices |
Mean |
Inverse Proportionality |
Reading Graphs |
Compound Interest |
Speed, Distance, Time |
Exponential Graph |
Circle Theorem |
Bounds Calculations |
Quadratic Inequality |
Quadratic Sequence |
Quadratic Turning Point |
Instanteous Rates of Change |
Pythagoras |
3D Pythagoras & Trigonometry |
Algebraic Area |
Quadratic always Positive |
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